Quels impacts sur l'apprentissage dans le supérieur ?

Donner du feedback aux étudiants : un geste pédagogique courant, presque instinctif. Pourtant, derrière cette pratique apparemment simple se cache une réalité bien plus nuancée. Comment les étudiants reçoivent-ils réellement ces retours ? Quels rôles jouent leurs émotions dans l’interprétation et l’intégration de ces feedbacks ?

Dans ce webinaire, Mathieu Hausman (Université de Liège) propose de lever le voile sur un aspect souvent méconnu de la dynamique pédagogique : la réception émotionnelle des feedbacks. En explorant les réactions affectives des étudiants de l’enseignement supérieur, nous verrons comment ces émotions influencent leur apprentissage, leur motivation et leur engagement.